visuele ondersteuning op maat

Leerlingen met STOS hebben meer nood aan herhaling en visuele ondersteuning bij het opnemen en het beheersen van de leerstof. Hiervoor maken we gebruik van hulpmiddelen waaronder visualisaties. De hulpmiddelen worden aangeboden op klasniveau of individueel. 

Bijvoorbeeld: bij het aanvankelijk lezen, leren de kinderen alle verschillende letters. Voor kinderen met een STOS problematiek is het niet eenvoudig om deze letters telkens tijdig op te roepen en te benoemen. Ze herkennen vaak de letters wel, maar hebben langer tijd nodig voordat ze deze kunnen uitspreken. Hiervoor bieden we hen klankgebaren aan (SMOG : Spreken Met Ondersteuning van Gebaren).